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迟砚回头，看见是(shì )她，嘴(zuǐ )角往上(shàng )扬(yáng )：拿(ná )教(jiāo )材。

偏(piān )偏她讲的东西，下面的同学还很受用，一边听孟行悠(yōu )讲一边(biān )兀自嘀(dī )咕原来(lái )是这样(yàng )、这样(yàng )算(suàn )比老赵讲的更简单、我懂了我懂了之类的，莫名给孟行悠增(zēng )添了些(xiē )许老师(shī )气场。

迟砚见(jiàn )孟(mèng )行悠(yōu )似(sì )乎不太喜欢，心里发虚，低声道：这是我自己做的。

迟砚似(sì )笑非笑(xiào )地看着(zhe )孟行悠(yōu )，答应(yīng )得(dé )很爽(shuǎng )：好，我记住了。

最后一个音符结束，节奏恢复平静，一束光(guāng )从孟行(háng )悠的头(tóu )顶打下(xià )来(lái )。

我(wǒ )迟(chí )到了难道还要大摇大摆进来？孟行悠拉开书包拉练，把练习(xí )册拿出(chū )来, 周末(mò )玩太疯(fēng ), 还有三(sān )科(kē )作业(yè )没(méi )写, 她凭着记忆叫了声同桌的名字，对了薛太平，英语作业什(shí )么时候(hòu )交来着(zhe )？

孟行(háng )悠(yōu )这周(zhōu )轮(lún )到坐(zuò )最后一排，她从后门进去, 班上的人都在认真上自习，没(méi )几个人(rén )注意到(dào )她。

偏(piān )偏她讲(jiǎng )的(de )东西(xī )，下面的同学还很受用，一边听孟行悠讲一边兀自嘀咕原来是(shì )这样、这样算(suàn )比老赵(zhào )讲(jiǎng )的更(gèng )简(jiǎn )单、我(wǒ )懂了我懂了之类的，莫名给孟行悠增添了些许老师气场。

你(nǐ )自己说(shuō )。迟砚(yàn )绕半天(tiān )总(zǒng )算绕(rào )到(dào )重点(diǎn )上，我姐说要请你去家里吃饭，去吗？

路过一班时，碰(pèng )见迟砚(yàn )和他们(men )班一个(gè )男生前(qián )后(hòu )脚走(zǒu )出(chū )来，孟行悠走上去，拍了拍他的肩膀：你去哪？